Wanneer kinderfysiotherapie bij schoolgaande kinderen?

Op deze leeftijd wordt het sociale aspect van het bewegen, het meedoen, belangrijk. Kinderen steppen, fietsen, klimmen, rennen en dagen elkaar uit. Ook het samen sporten gaat belangrijk worden voor de sociale ontwikkeling. Op school is het fijn om mee te kunnen spelen op het schoolplein en in de gymzaal, maar ook knutselen, schrijven en stil zitten op je stoel is motoriek.

Wij zien veel schoolgaande kinderen omdat:

• ze niet goed mee kunnen doen met gym en spel;
• leren fietsen of zwemmen moeilijk gaat;
• er een (vermoedelijke) achterstand in de ontwikkeling van de fijne motoriek is waardoor het kleuren, knippen, veters strikken etc. niet goed lukt;
• er een afwijkende stand is van de benen of voeten;
• het schrijven niet voldoende lukt;
• ze onhandig zijn b.v. door een motorische coördinatiestoornis of aandachtsprobleem;
• ze benauwdheidsklachten hebben door astma, hyperventilatie of een longziekte;
• er houdingsproblemen zijn;
• ze hoofdpijnklachten hebben;
• de conditie slecht is waardoor ze niet goed kunnen meekomen met leeftijdsgenoten;
• ze een neurologische aandoening of spierziekte hebben;
• ze langdurig pijnklachten hebben zonder dat daar een lichamelijke oorzaak voor gevonden is.